(Fotoğraf: Visha Angelova / Flickr)
birinin geçmişini ücretsiz olarak nasıl kontrol edebilirim
Bir yıldan kısa bir süre önce Y Combinator arkadaşlarıma ve bana programlarına girerek girişimimizi sürdürme fırsatı sundu.
Üniversiteden temelli ayrılmam gerekmiyordu, sadece bir dönem izin almam gerekiyordu. Ama ben kendimi biliyordum. Şirketin başarısı ne olursa olsun, onlarsız 8 aydan sonra sınıfların eziyetine geri dönemezdim. Geçici bir ayrılış gerçekten kalıcı olurdu.
Bu kararı ailem, arkadaşlarım ve mentorlarımla tartıştım. Karar bölündü, bu yüzden çevrimiçi tavsiye istedim. Birkaç makale okuduktan sonra, sonuçlarda belirgin bir model fark ettim: milyoner ve milyarder girişimciler, onlu yaşların sonlarını/yirmili yaşların başlarını sınıf dışında geçirmenin erdemlerini benimsediler. Kurucuların üniversiteye ihtiyacı yok, tekrar tekrar duydum.
Buna karşılık, beni okulda kalmaya teşvik eden karşılaştığım her kaynağın farklı bir tonu vardı - anneci bir ton:
Üniversite eğitimi, hayallerinizdeki işi alma olasılığınızı artırır. Bu, çoğu meslek için kesinlikle doğrudur, ancak beni motive etmek için asla yeterli olmadı. Ödül çok belirsizdi.
Birçok başarılı insanın üniversite diploması vardır. Bu, şüpheli bir nedensel iddia kokuyordu. Ayrıca, onay kutuları beni mutlu etmiyor.
Derece, size geri düşmeniz için bir güvenlik ağı verir. Bu bende bir bağ uyandırmadı çünkü gençliğimin daha iyi bir kısmını bir koruma inşa etmek için harcamak istemiyorum. Sevdiğim bir şeyi yapmak istiyorum - şimdi .
Hikayenin tamamını duymadığımı hissettim. Bir başkasının, anekdot niteliğinde de olsa, karar verme nedenlerini duymanın teselli edici bir yanı vardır: Bu, kendinize daha fazla güvenmenizi sağlayabilir. Teknoloji konusunda becerikli ve çılgın şeyler yaratma dürtüsü olan bir kolej çocuğu için, yüksek öğrenimde ne gibi bir değer vardı? Bu soruyu kendi dilimde cevaplayan bir makale bulmakta zorlandım. Bu o makale.
Akademi ve Otodidaktlar
Okulda kalmanın belki de en belirgin ve en sık bahsedilen nedeni, aldığınız derslerin size somut beceriler kazandırmasıdır. Bu doğru olsa da, asıl noktayı kaçırıyor - en değerli kurslar ne öğrenileceğini önermez, ancak nasıl ögrenilir.
Diğer öğrencilerden liberal sanat eğitiminin faydasız olduğu sözünü sık sık duyuyorum. Sanki kişisel veya entelektüel bir üstünlük ifade ediyormuş gibi, teknik bir derecenin teknik olmayan bir dereceden daha değerli olduğuna dair inançlarını dile getiriyorlar:
Bir derece [ İngilizce/Sosyoloji/Felsefe/vb.] işyerindeki becerilere dönüşmez. neden bir şeyler öğrenmiyorsun pratik ?
Bu zihniyet, arsızca dar görüşlü ve entelektüel karşıtıdır. Her bir çalışma alanının, takdir etseniz de etmeseniz de entelektüel değeri vardır. Bilim adamları, zorlayıcı buldukları konularda insan anlayışının hem genişliğini hem de derinliğini artırdılar. Anıtsal keşifler genellikle pratik uygulamanın hemen görünmediği yerlerden gelir. Akademinin amacı bu.
Her disiplinin doğası gereği farklı bir öğrenme şekli vardır. Her biri size varlıkları ve bunların birbirleriyle olan etkileşimlerini kavramsallaştırmanız için yeni yollar sunar. Alternatif zihinsel modeller artık yanlış veya doğru değil, sadece farklılar ve belki de uyumsuzlar. Bir alanın incelenmesi yoluyla kazandığınız analitik araçlar, herhangi bir dereceden çok daha faydalıdır.
Farklı disiplinler hakkındaki bilginizi kolej dışında genişletmenin mümkün olduğunu iddia edebilirsiniz. Ve haklısın! Kesinlikle yapabilirsin.
Ama yapmayacaksın. yapmayacaksın çünkü zor. yapmayacaksın çünkü nereden başlayacağınızı bilmiyorsunuz. yapmayacaksın çünkü ilk bakışta, şu anki merakınızla ilgisi olmayan herhangi bir alan sıkıcı görünecektir. yapmayacaksın çünkü işinizle veya girişiminizle ilgili olmayan konuları keşfetmek için zaman bulmak zor.
Okul sizi konfor alanınızın dışına çıkmaya zorlar. Bir çalışma alanından hoşlanmayabilirsiniz, ancak çok yönlü bir insan olmak için sevmediğiniz şeyleri bir süre çalışmanız önemlidir. Birçok önemli yeniliğin birden fazla alanın kesişme noktasında başladığını düşünün. Aslında aldığım en değerli derslerin hepsi bilgisayar bilimi ile ilgisiz.
İyi öğrenciler kendi kendilerine öğretirler. Açık konuşacağım: Derslere nadiren giderim. Bazıları bana otodidakt, yani kendi kendine öğrenen biri diyebilir ama ben böyle bir şeyin olduğuna inanmıyorum. İster öğretim görevlisi, ister bir ders kitabının yazarı veya bir Wikipedia makalesinin ortak yazarları olsun, her zaman başka birinden öğreniyorum. Her biri basitçe farklı bir ortamdır ve herkesin kendi tercihleri vardır.
Belirli derslerden neden nefret ettiğime (ve küçümsemeye devam ettiğime) değinmemek bana haksızlık olur: Kötü öğretmenler tarafından öğretilen kötü müfredatlı kötü dersler zaman kaybıdır. Yukarıdaki mantık, kurslarınızın sizi homurdanan işlerle aşırı yüklemek yerine daha fazlasını öğrenmeniz için size ilham verdiği ideal durumda. Sizi entelektüel konfor alanınızın dışına itecek profesörlerle etkileşimli dersler için optimize edin. Ne pahasına olursa olsun kötü derslerden kaçının.
Üniversitenin en önemli derslerinin çoğu kitaplardan öğrenilemez. Okul, size fiziksel, duygusal ve zihinsel sınırlarınızı öğreten deneyimler için bir katalizördür. Akademisyenlerle birleştirildiğinde, bir lisans programı size hem diğer öğrencilerinizden hem de fakültenizden yeni beceriler edinmeniz için çok çeşitli fırsatlar sunar. Sizi daha fazla şey öğrenmenizi teşvik eden ve mümkün kılan böylesi bir akran yoğunluğuyla çevreleneceğiniz başka bir zaman – bir startupta bile – asla olmayacak.
Sen bir sonraki Mark Zuckerberg değilsin.
… ve sorun değil!
Tech'in kişilik kültleriyle ilgili bir sorunu var. Görünüşe göre herkes bir sonraki kaçak milyar dolarlık girişimin CEO'su olduğuna inanıyor.
Bununla birlikte, birçok girişimci girişimci, idolleştirdikleri kişilerin kişisel yaşamlarını ve kararlarını taklit etmeye çalışarak daha da ileri gider. Ama hayatınızı bir başkasının gölgesi olarak yaşıyorsanız, bunun kendi kendini yenilgiye uğrattığını anlayacaksınız. Bir sonraki Mark Zuckerberg asla olmayacak. Bu iş böyle değil.
Hayatını yaşa. Bir sonraki başkası olmaya çalışmayın - bir sonraki siz olun. Bahse girerim senin kendi hırsların daha ilginçtir.
Startup kültürü bu zihniyete karşı düşmandır. Yeni kurulan şirketlerini bir tek boynuzlu ata dönüştürmek için atmaları gereken kesin adımlar için Hacker News/TechCrunch/seçtikleri sulama deliklerini araştıranları biliyorum. Ayrıntılı bir beş yıllık planınız yoksa, zaten başarısız oldunuz.
Siktir et şunu. Bir yaşam planına ihtiyacınız yok. Muhtemelen bir tane bile istemiyorsun. Üniversite kendinizi keşfetmeye davettir. Bundan yararlanın.
Neden acele?
Sosyal açıdan beceriksiz okulu bırakan girişimci, modern medyada bir tür klişe haline geldi. Bir iş kurmak için okulu bırakmak modadır.
Bazı parlak bireyler, en iyi ve en parlak kişileri örgün eğitimlerini erken bitirmeye teşvik ederek bu eğilimden yararlandılar. En önemlisi, Thiel Bursu, her yıl bir avuç öğrenciyi, (genellikle girişimci) tutkularını sürdürmelerine yardımcı olacak bir hibe ve mentorluk karşılığında iki yıllığına okulu bırakmaları için seçer. Thiel Bursunda birçok arkadaşım var, programın yüksek kaliteli adaylar seçtiğine inanıyorum ve okulu bırakmayı veya tamamen atlamayı sosyal olarak daha kabul edilebilir hale getirdiği için Bursu alkışlıyorum.
Ancak programın temel tezine katılmıyorum. Bu programlar, karşı çıktıkları iz tabanlı üniversite eğitim sistemiyle tamamen aynı şeyi yapar: ince bir dış doğrulama perdesi sağlarlar. Bir ödül - bir derece - başardığınız anlamına gelmez. Yapılması gereken zor iş kalır.
Thiel Bursu'nun okulu bırakmak için sabırsızlanan ve onları uçurumun kenarına itecek son pipeti arayan öğrenciler aradığı izlenimine kapılıyorum. Ancak, bu son baskı dışarıdan geliyorsa, bunun nedeni yanlış olabilir. Herhangi bir doğrulama almamış olsaydınız, aynı kararı verip vermeyeceğinizi kendinize sorun. Yine de bırakırsanız, neredeyse paradoksal olarak, Thiel Bursu gibi programlar sizin için uygun olabilir.
Bir şirket kuracaksanız, muhtemelen okuldayken prototipini oluşturabileceğinizi söylerken deneyim ve gözlemden konuşuyorum. Havalanmaya başlarsa ve dersler yoluna giriyorsa, üniversiteyi bırakmak için doğru an budur.
Yine de kendinizi kandırmayın. Hala derslere devam ederken üzerinde çalışılacak sayısız başka proje var. UC Berkeley'deki ilk 3 yılımda, okulumuza bir uygulama geliştirdim. öğrenci tarafından işletilen kuluçka makinesi , fırlattı en büyük hackathon bugüne kadar ve bir grup geliştirdi açık kaynaklı yazılım . Tüm bunların mesleki gelişimim için bir araç olduğunu düşünüyorum.
Sevdiğiniz şeyler üzerinde çalışmaya başlamak için mezun olana kadar beklemeniz için hiçbir neden yok. Sınıf projeleri için arkadaşlarınızla takım kurun. Bir şey inşa et - herhangi bir şey - bir iş olmasa bile. Bir amaç için bir etkinlik düzenleyin veya bağış toplayın. Bir profesör altında araştırma yapın. Kampüsünüzün kaynaklarını kendi yararınıza kullanın. Önemli olan tek şey, umursadığın bir şeyi yapman.
Yine de, üniversitede yaptığım en önemli şey soyut:Bana her gün meydan okuyan bir arkadaş topluluğu buldum. Kendinizi doğru akran grubuyla çevrelemek, lisans deneyiminizi eğlenceli ve değerli kılmak için çok önemli bir unsurdur. İlişkilerinize zaman ayırın. Üniversite sosyal balonlarının dışındaki yaşam tecrit edici olabilir. Gerçek dünyaya girdiğinizde, dostluklarınız canınızı sıkacak şeylerdir.
Kendinize İyi Bakın
Hayat kısa. Gençliğiniz, bir alt küme olarak daha kısadır. Biraz (daha fazla) eğlenmeyi kendinize borçlusunuz.
Sadece okuldayken deneyimleyebileceğiniz birçok aktivite var. Bence okulu bırakmayı teşvik eden birçok kişi insan olduğumuz gerçeğini gözden kaçırıyor. Yalnızca algılanan uzun vadeli ödüllerle motive olmuyoruz. Üniversiteden ayrılmaya karar verirseniz, kaçıracağınız garanti edilen şeylerin kısaltılmış bir listesi:
- Farklı dünya görüşleri veya etnik/finansal/coğrafi/politik geçmişleri olan kendi yaşıtlarınızla tanışın.
- Ne yapacağınızı bildiğinizden daha fazla boş zamanın tadını çıkarın, maceraya yer bırakın (ya da sadece peynirli çubuklar yiyin ve video oyunları oynayın).
- Bir milyon öğrenci grubundan birine katılın veya kendinizinkini kurun.
- Bir kardeşlik, kız öğrenci yurdu, kooperatif veya başka herhangi bir öğrenci merkezli toplulukta yaşayın.
- Zihninizi sosyal olarak kabul edilebilir bir ortamda genişletin.
- Yazları staj yoluyla farklı çalışma ortamlarını denemek, dünyayı dolaşmak veya arkadaşlarınızla ve ailenizle değerli zaman geçirmek için kullanın.
- Sınıf arkadaşlarınızla dans, koro, tiyatro ve diğer performans türlerini izleyin.
- Harika şeyler oluşturun ve ömür boyu sürecek arkadaşlarla tanışın. üniversite hackathonları .
- Her gün eşofman giyin.
Lisans eğitimimi tamamlamak için YC'yi geri çevirmeyi seçtiğimde, bu karar herkesi şaşırttı. Ancak, kimse benden daha fazla şaşırmadı. Tüm hayatımı, beni derslerden sonsuza kadar çıkaracak haklı bir fırsat için can atarak geçirdim. Yine de bir kez bana para verildikten sonra vazgeçtim - korkudan değil, anlayıştan.
Okulda kalma nedenlerimi açıklamaya alıştım. Genelde, okulu bırakmanın eşiğinde olduğumu duyduklarında diğerlerinin sordukları ilk sorudur. Ancak nadiren karar hakkında ne hissettiğimi soruyorlar. Bunun çok daha önemli bir soru olduğunu söyleyebilirim. Peki, yarım yıldan biraz fazla bir süre sonra nasıl hissediyorum?
Hâlâ üniversitede olduğum için mutluyum ve son sınıf için sabırsızlanıyorum.
Alex Kern UC Berkeley'de bir yazılım geliştiricisi, girişimci ve öğrencidir. Koşmaya yardım ediyor @CalHacks , @StartupBerkeley , ve @KairosTopluluğu Kuzey Kaliforniya. Bu makale ilk olarak Orta .
